人物介绍
他毕业于新加坡国立大学，获文学学士学位。他作为教育部（新加坡）奖学金得主，公派修读南洋理工大学教育研究生文凭课程。
2016年被选入牛津大学与芝加哥大学联合评估计划项目。
2010-2011年，他为新加坡与国际理工学院和著名企业及新加坡各政府部门提供学术和企业培训课程。
2011-2012年，他曾在中国郑州负责当地政府的国际课程项目，并在新加坡Republic Polytechnic担任教师培训讲师，执教Problem-based Learning的教学法培训课程。
他就是William，新加坡南洋理工大学教育学硕士，英国苏格兰斯特拉斯克莱德大学MBA，现任南京审计大学金审国际商学院新方院长。
你问我答
小编：您觉得国际商学院给你最深的印象是什么？
William院长：这里的绝大多数学生都有自己的个性，生活环境十分的舒适和安全。
小编：您来中国进行教育交流的初心是什么？
William院长：刚开始的目标是加速中国教育国际化进程，后来渐渐发现我所做的努力可以让更多的中国学生享受到前辈无法享受的教育资源，更快地接受国际化的思想教育，获得更多的发展机会，帮助他们去申请国外名校，考取国内研究生。看着他们实现自我，同步实现了我作为一名老师的梦想，便逐渐觉得这些才是我来到中国的真正原因。
在中西方教育理念的碰撞中，也是横亘着很多困难的，国外的都铎玫瑰来到中国总会水土不服。西方普遍存在的self direct learning模式，即学生在讲师到来之前进行group work和自我学习，开课时由讲师带领学生一起做项目，学生在项目中了解知识点的自我学习模式。几年前第一次在国际商学院实施时在各种因素下推进艰难，回忆这段辛苦的日子William表示长久难忘，但是对于这种新颖的学习方法，William依旧是信心满满，相信在未来5年，10年后，这种学习方法会被广泛接受。
William来到中国将近10年，中国改头换面般的进步让William感到震惊。他表示，在此环境下各种压力将会变大，这便需要中国的学生更加努力地学习。在William眼里，因为国家管理和环境文化的不同，中国学生在大学里并没有像新加坡的学生一样用功，后者的学习热情可以用疯狂和追求极致来形容，但在另一方面，中国学生在思维方面要远比新加坡学生的思维灵活。William表示对于国际商学院，对于云顶集团yd1233，对于整个中国新一代的学子们依旧充满信心。
基于部分同学对于创业的向往，William站在国际教育者的角度给了如下建议:充分利用中国人口红利，放眼全球灵活改变，积极寻找创业蓝海，使用先进管理策略。
