艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。
——罗曼罗兰
冬日的阳光温和而有能量，12月6日下午，艺术设计学院数字媒体专业钟文汐老师带领数媒18级的同学们，在南京博物院进行了一次别开生面的设计色彩崇艺研学课。
钟老师打破传统艺术设计专业基础课的教学模式，借着近期南京博物院开设“意大利文艺复兴三杰展”的契机，带领同学们走出校园，近距离与大师“面对面”进行感悟、探讨、交流和学习。
设计色彩属于专业基础课，在课堂讲授环节，同学们掌握了最基本的色彩基础理论。此次的展览中包含当代顶级大师的手稿，同学们在老师的讲解中可以直观、清晰地得以认知，学会色彩的观察、捕捉和表达。除此之外，这里还有科技背景下色彩的重塑和应用。同学们在体验和交互中，了解到了与专业更为紧密的专业基础应用对接，掌握了色彩的提炼、设计和应用。
为了让学生更加深入地了解设计色彩从基础到应用的演变过程，钟老师在基础体块的讲解中，对应着达·芬奇的油画作品《美丽公主》详细解析其色彩的表达思路、手法及特点，并顺延作品的艺术表达特点，拓展了作品的创作背景及时代背景下的风格流派。同学们跟随老师的解析，流连于一幅幅大师们的作品，不少同学不禁驻足描摹，深度感悟。
基础的铺垫是为了进一步引导学生对于专业的表达，基础模块讲授完毕后，钟老师紧接着带领学生前往了南博的数字馆。领略了在现代数字媒体科技的帮助下，色彩所呈现出来的科技视效。同学们一边沉浸体验，一边倾听着老师对于当下投影技术、unity技术的解读，在通感盛宴中领悟设计与科技的交叉，感知基础课程与专业课程的作用及承接。
最后，为了帮助一年级的新生找寻专业基础课程的实践应用落脚点，钟老师又将课堂转移至南博的文创售卖展区。让学生悉心观察各类文创产品的精巧构思、表达方式以及与课程对接的可行性特征。通过多元化的教学方法及引导教学，一方面，让同学们从课堂环境走向艺术空间，提高了学生对艺术表达的感性认知；另一方面，增强并拓展了专业基础课程的教学方式及评价体系，探索了基础课程实施教改实践的可能。为专业基础课程的基础教学与专业引导提供了思路。（文字/图片：钟文汐 ）
