2019年7-8月，在这个看似平常的暑假里，我校金融与经济学院的老师却在干着不平常的事情。他们没有像别人一样享受假期，而是前往各所高校学习，进行培训。下面让我们一起来走进他们。
一、金融学—专业建设研讨会
2019年7月23日至2019年7月25日，徐方元老师参与了由高等教育出版社与兰州财经大学合作主办的《名师谈科研与教学—2019金融学类专业建设高级研讨会》。这次培训的内容主要分为三个板块：教学能力模块、在线课程建设模块和科研能力模块。
这三天的学习时间虽然仓促，但内容却不失充实和富有内涵，不仅让徐方元老师在个人思想上得以提升和拓展，更使他对教师这一光荣职业拥有了更多的期待。在徐方元老师看来，作为一名高校教师要有责任感，要对自己的从教生涯有一个清醒的认识和规划，应该给自己设定一个目标，并给这个目标以时限，踏踏实实、认认真真地去做，进而实现这个既定目标。
二、金融学—房地产业发展
2019年7月12日至2019年7月14日，周航老师在上海参加了世界华人不动产学会（GCREC）2019年年会。他与来自世界各地的顶尖学者和业内知名教授进行了深入的交流探讨，收获满满。开幕式上，世界华人不动产2019年年会执行主席姚玲珍教授、秘书长王诃教授等各方代表致辞，中国国际经济交流中心副理事长、原重庆市市长黄奇帆先生和上海市哲学社会科学界主席、原上海市社科院院长王战先生从不同角度研究分析房地产业的发展现状和未来发展趋势。
本次会议加深了周航老师对学术界前沿的认识，通过与世界各地的顶尖学者的交流提高了他的学术水平，开阔了他的研究视野，丰富了他的专业知识。他表示：在接下来的工作中要更加努力地扎根讲台，提高学术水平，为学院做出自己应有的贡献。
三、金融学—学科建设的创新与发展
2019年7月9日至2019年7月13日，孙文艳老师参加了第五届高校教师“新时代应用型金融学科建设的创新与发展”研讨班。会议培训期间，主要培训了以下内容：
1.首先由上海财经大学金融学院书记刘莉亚先对金融政策解读与国际视野进行剖析，了解了国家最新政策解读与金融学科建设的创新与发展、金融学科在海外名校的发展演变，刘教授通过对上海财经大学金融学专业的发展改变为例，来讲述上财这些年是怎样发展金融学专业的。
2.对于金融学科的特色专业建设，有两位老师分布从投资理财方向、风险管理方向（ICBRR）来讲述，两位老师都提到了未来的金融发展方向，传统的金融发展已经不能满足现在企业的需要了，而都对未来的金融发展谈到了自己的想法，金融科技时代已经到来，传统的金融学生应该如何提升自己不被行业淘汰，可以从这两方面来发展。
3.上财两位老师奚君羊以《国际金融》为例，邹平以《宏观经济》为例给大家展示了上课时应该注意的以及怎样上好一门课对大家进行指导：主要是提升自己，相关知识扩充到了，上课的时候自然能够联系不同课程，而把这门课程讲透。
4.上财刘晓明教授来讲述精品课程怎样申请，以及平时怎样来去准备精品课程的建设。
5.招商证券公司、人寿保险公司、中国银行的三家负责人来分析了这三个行业未来对人才的需求进行分析，对高校未来培养其需要的人才需要具备的能力进行梳理，为今后高校在做人才培养方案时，提出了建议。
四、金融学—教学资源建设
2019年07月14日至2019年07月15日，余凯月老师在西安外国语大学经济金融学院参加了第五届全国高等院校金融学类金课教学资源建设及学术交流研讨会。此次会议的主要内容有：货币金融学金课课程建设及改革设计探讨、金融学金课理念创新及案例分析实践、CFA高端金融人才培养及与公司金融金课课程设计、公司金融（公司理财）教学提升及科研热点分析、行为金融理论的最新进展及教学设计、行为公司金融理论进展及前沿热点问题研究。
五、金融学—科研驱动式教学
2019年7月10日至2019年7月12日，王英姿老师在北京大学光华管理学院参加了第五届“科研驱动式教学”讲习班。此次培训的内容有中国经济的前沿研究与教学、以科研驱动经济学教学、金融市场的前沿商业实践研究与教学和金融教学与本土研究的结合。
在王英姿老师看来，在北京大学光华管理学院培训的三天，虽然时光匆匆，但是感触良多。外观古朴端庄大气的北京大学作为国内知名学府，给她留下了非常深刻难忘的印象。7月中旬是暑假期间，可是北京大学校园内人海如潮。这其中有家长陪着孩子来参观北大的、有相关企业管理干部来北大培训的、还有众多来北京大学参观学习充电的人员。图书馆和学校对外的餐厅都人满为患。
六、金融学—教学建设很重要，科研能力不可少
2019年7月22日至2019年7月25日，王玲侠老师在兰州财经大学金融学院。参加了名师谈科研与教学-2019年高等学校金融类专业建设高级研讨会。这次培训主要分为三大模块，即教学能力模块，在线课程建设模块以及科研能力模块。
在王玲侠老师看来：作为一名大学教师，除了教学方面的学习，不可忽视的还有科研方面。通过这次培训，他懂得了如何去发掘热点问题以及如何更好的用专业知识去解读现实中的经济问题；如何将现实问题转化成科研成果并准确的传达给学生，这些都需要我们认真的去学习去建设。
七、国贸—提升跨境电商实践能力
2019年7月29日-2019 年8月3日，谢海燕老师参加了第八届POCIB全国外贸从业能力大赛颁奖大会。在会上，谢海燕老师代表我校领取了POCIB全国外贸从业能力大赛团体赛一等奖的证书。谢海燕老师还参加了跨境电商课程实践与综合实训。此次培训的主要内容为：1.系统性提升跨境电商思维，提升运营能力。2.灵活的回合制分组竞赛实验机制。
（此图从左往右数第四个为谢海燕老师）
通过培训，谢海燕老师认为：跨境电商沙盘全面超越了对跨境B2C基本操作技能的训练，构建了虚拟的跨境电商运营环境，涵盖市场环境、电商平台数据分析和具体的运营与决策，帮助学生掌握跨境电商运营的关键点，进而系统性建立跨境电商思维，提升运营能力。
七．国贸—产教融合
2019年7月16日-7月20日，丁婷老师参加了由中国国际贸易学会、全国跨境电子商务技能竞赛委员会和南京奥派科技有限公司举行的“产教融合背景下高校跨境电商教学改革与人才培养研讨会暨全国跨境电商一体化课程师资研修班”。
此次培训的主要内容：结合《电商法》分析跨境电商行业最新发展趋势；跨境电子商务岗位技能人才需求报告分析；校行企合作共建跨境电商实践教学体系介绍；产教融合跨境电商育人模式探究；教育部产学合作协同育人项目优秀案例分享。
在此次培训中，丁婷老师十分荣幸地被选为优秀学员，这既是对她这五天学习的肯定，也激励着她继续刻苦、认真学习跨境电商知识，钻研跨境电商相关课程建设，带好全国跨境电商大赛项目。
无论是学生还是老师，自我提高，自我学习都是不可少的。教师只有发展自己才是对学生最好的负责。对学生最大最好的责任心，就是尽快地用专业的、先进的教育理念、教学技能充实自己，发展自己，使自己尽快成为一名具备专业教育本领的优秀教师。愿金融与经济学院的老师越来越好。
文字：金融与经济学院 犹沅
图片：金融与经济学院 谢海燕
