为贯彻落实中宣部、教育部关于加强师资队伍建设和习近平培养“四有”老师的要求，建设一支具有较高教学水平的青年教师队伍，全面提升教育教学质量，金融与经济学院于2024年1月20日召开第三届青年教师学习交流会。本次大会分为两项议程:主旨演讲和青年教师学习交流。教务处杨新房处长、金融与经济学院领导、各教研室主任及青年教师参加了此次交流会。
谢海燕副院长以自身从教二十年的经验，分享如何上好第一堂课。良好的开端是成功的一半，第一堂课能够树立学生对教师的第一印象和对课程的初步认识，产生良好的“首因效应”。青年教师应从心理、课程、教学设备及仪表等方面做好准备，上好令学生难以忘怀的第一堂课。
周航副院长分别从论文和课题两个角度，分享了如何做科研。青年教师除了教学，还应潜心科研，提升自我。做科研应以结果为导向，主要聚焦于公开发表的论文和公开立项的课题。周航院长还分享了撰写论文的思路及课题申报书的填写经验，在场的青年教师们受到了极大的启发。
丁婷博士从学习、生活两个方面，给大家介绍了自身国外读博及访学的经验。国外的生活环境、文化氛围等都与国内有很大不同，对于出国求学的学子来说，身心皆是考验，除了熟悉国外的熟悉衣食住行之外，更需要转变心态、沉下心来，做好自己的本职工作——学习与科研。此外，参与多样的学术活动、社区和社会活动等，都是特殊和难忘的经历。
蔡则祥院长强调了如何做好“材料科学”——填表。在从教过程中，教师需要填写履历表、项目申请书等形形色色的材料。青年教师在填写材料时，经常一头雾水。蔡院长从格式、结构、用词等各个方面，详细介绍了材料填写中常见的“疑难杂症”以及如何正确、准确填写，对在场的教师做好“材料科学”提供了极大帮助。
金融与经济学院各教研室青年教师代表依次发言，分享了自己在教学、课程建设、科研及学生工作中的心得、感悟、经验和反思，引起了全体教师的共鸣与思考。此次交流会为青年教师教学能力提升搭建优质平台，创造沟通交流机会，切实发挥优秀教师的示范引领作用，助力青年教师不断创新教育教学方法、提高教育教学能力，提升教育教学质量。
文字：金融与经济学院 王琨
图片：金融与经济学院 王琨
